逗号把句子分成意义组，表示小于分号和大于停顿的停顿。中文中逗号有哪些用途？以下是我对中文中逗号用法的整理。欢迎阅读。

汉语逗号分隔主语和谓语的用法

主语和谓语之间一般没有逗号。但如果主语和谓语较长，就需要用逗号来表示说话中间有停顿，也便于阅读时区分句法结构。例如:

(1)母亲三言两语的痛苦故事和我亲眼所见的许多不公平的事实，激发了我童年反抗压迫、追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。(朱德《怀念母亲》)

(2)苏州园林中的门窗，图案设计，雕刻都是顶级的工艺美术。(叶圣陶《苏州园林》)

例句中关于逗号用法的项目符号都是在本书引用时加上的。例(L)有一个长主语，后面有一个停顿。例(2)的谓语较长，主谓结构充当谓语，前面没有逗号，所以与整句主语的界限不易区分。

有些句子虽然简短，但在主谓界限不清的情况下需要用逗号分隔，这在古籍中很常见。比如《老子》第一章的一句话，有三种标点方法:

(3)无名世界之初，万物之母，名闻天下。

(4)无名，天地之始；名声是万物之母。

(5)无是天地之始；是的，万物之母。

这个句子由两个分句组成。出于呼吸的需要，中间加个逗号表示停顿就够了，如例(3)所示。但在这样分开的两个分句中，主谓和界限不清，所以主谓之间需要一个逗号来表示语法上的停顿。由于对原意的理解不同，例(4)和例(5)的主谓界限不同。

不考虑句子的长短，当主语需要强调时，就加一个逗号，把它和谓语分开。例如:

(6)绿色，取之于蓝色，绿色即蓝色；冰，水，但比水更冷。(荀况《劝学》)

(7)从教三十年的她，绝不能眼睁睁看着一个人才被埋没。(李心田的《念念不忘》)

汉语语气词主语后逗号的用法

主语后是否有一个？啊？然后呢。什么？什么？嗯？对吗？语气词，如讲话停顿，用逗号。例如:

(1)祖国的海洋，多少人为你而歌，多少人为你而忙！(童尚良《海洋与生命》)

(2)至于他，他把头深深埋在校样里，无比愉悦，全神贯注。(金平，老校对)

用于需要与动词分开的长宾语之前。

动词和宾语关系密切，中间一般不需要加逗号。有一类是暗示动词(如:表示、指出、声明、反映、报告、思考、感觉、相信、发现、看见、听见、知道、暗示)，宾语常较长，动词与宾语之间有停顿时加逗号。例如:

(1)一些考古学家认为，南方古猿生活在第三纪末第四纪初。(李四光《人的样子》)

(2)考古表明，鲸鱼以前也曾登陆过，最后因其巨大而沉重的身体而重返大海。(许，生物地理学)

例(1)的宾语是单句形式，例(2)的宾语是复句形式，两者都比较长，前面用逗号表示停顿，有助于区分句法结构。如果为了强调而提到下面的文字，逗号可以改为冒号。如果宾语是名词短语，前面不能用逗号。

他意识到自己犯了一个严重的错误。

他意识到自己错误的严重性。

例(3)的宾语是谓语短语(句子形式)，相对独立，前面可以加逗号。例(4)的宾语是名词短语，在句子中没有独立性，前面不能加逗号。

在用于介词的谓语之后

(1) ?你怎么了？(孙俪的莲花湖)

(2)很漂亮，我家门前的路。(小学语文《我家门前的路》)

用在句首状语之后

常见的句首状语有时间状语、地点状语(when？何时何地？之前，在？On)、批判性状语(当然，果不其然，真实，可见，表示，严格来说，一般来说)、关联状语(其次，然后，相反，另外，总之)等等，加逗号有助于分隔主语。例如:

(1)32亿年前，海洋中诞生了最原始的生命。(童尚良《海洋与生命》)

②茫茫大海上，风卷着乌云。(高尔基的《海燕》)

(3)果然雨后天变蓝了。(徐迟《黄山》)

(4)总之，工业的发展带来了环境污染，对人体健康有害，而且这种危害是广泛的、潜在的。(俞永泉《为人类创造良好环境——环境科学导论》)

句首状语是例(1)中的时间状语，例(2)中的地点状语，例(3)中的评论状语，例(4)中的关联状语。如果句首状语较短，说话时没有停顿，那么就没有逗号，如例(5)？现在吗？以下字符后没有逗号:

(5)现在我们对知识的分类，以及对诸子百家的划分，都比古人好得多，科学得多。(马南邨的四篇散文)

(6)20世纪60年代，德国古腾堡发明的活字印刷术首先通过罗马附近苏比亚科的本笃会修道院传入意大利。

(7)15活字印刷术，德国古腾堡于四五十年代发明，最早通过罗马附近苏比亚科的本笃会修道院传入意大利。

例(6)？65438+60年代？那是活字印刷术传入意大利的时候。如果句首状语后没有逗号，会造成歧义。65438+60年代？可能理解为古腾堡发明活字印刷术的时间，这是错误的。例(7)？65438+40 ~ 50世纪的？后面不要加逗号，因为这个时间状语是修饰？发明？是的。

用在有长介词短语的句子中的状语之后。

一般来说，句子中的状语和谓语之间没有逗号。介词短语构成的句子中的状语有时很长，其后可以加逗号。例如:

(1)有一种蛙眼，像真的蛙眼一样，能从呈现给它的各种形状的物体中识别出苍蝇等昆虫状的物体。(王·《眼睛与仿生学》)

(2)根据蜜蜂复眼的结构特点和工作原理，人们制作了一种基于天空偏振光的导航仪器。偏振天文罗盘？。(同上)

在用于后置的状语之前

状语通常放在中心语之前，中心语之后，作为一种修辞手段，带有强调，前面加逗号。例如:

(1)?我感谢他的好，感谢他对我的好，感谢他对中国的好。(鲁迅《致台静农》)

他艰难而缓慢地站了起来。(张志公的现代汉语)

在用作后置属性之前

定语放在中心语之后也有强调的意思。例如:

(1)海面上矗立着一座从未见过的山，黑灰色的。(杨朔《海城》)

(2)我只是一个人，孤独。(曹禺《王昭君》)

在后置同位语之前用来补充解释

(1)因为爬了两座山峰，紫云峰和立马峰，全是陡坡、石墙、窄路，腿已经很无力了。(丰子恺《天都城》)

他的名字叫水笙，是庄小炜游击队的领袖和党的首领。(孙俪的莲花湖)

例(1)？山峰？是标准语言吗？紫云峰和立马峰？是同位语。例子

2)?水生？是标准语言吗？庄小炜的游击队领袖和党的领袖？是同位语。在这两种情况下，后同位语都是补充解，都是母语，前面加逗号。

用在外国人名字之前，在后面。

许多外国人的名字在他们的姓之前。在字典条目或姓名索引中，外国人的姓放在他们的名字前面作为中心词，逗号放在他们后面的名字前面。例如:

(1)罗宾斯，R.H .(罗伯特亨利罗宾斯1921？)英国语言学家。(中国大百科？语言和写作”)

(2)兰卡斯特和约瑟夫(兰卡斯特，约瑟夫1778？1838)──英国教育家。(《马克思恩格斯选集》人名索引)

用于并列词之间。

当需要在并列的词之间做一个稍大的停顿(大于停顿)时，用逗号表示。例如:

(1)这个故事很美，很优雅，很有趣。(鲁迅《好故事》)

(二)运动战、游击战和阵地战(毛泽东《论持久战》)

(3)看，天都峰、莲花峰、玉屏峰、莲花峰、光明顶、狮子林，都是公园里很美的地方。(徐迟《黄山》)

(4)读者在写游记时，最难搞清楚位置和方向。前、后、左、右，读者还是捉摸不透。(叶圣陶《黄山三日》)

(5)第二天，女人为她收拾了一个小包裹，里面有一件新的轻便大衣，一条新毛巾，一双新鞋。(孙俪的莲花湖)

这里确实有很多脊，高的，矮的，长的，短的，横的，顺的，但是没有一个能提醒人？云亨泰陵？那种危险的句子。(老舍的林海)

例(1)作谓语，例(2)作标题，例(3)抒情，例(4)作语气词，所以中间有很大的停顿，所以都用逗号隔开。例(5)添加？全部结束？一个？一双？量词相等，并且重用形容词？新的？，意思是强调每一项，用逗号隔开。例(6)是一个语句，不是一个例子，语句的术语之间用逗号，不加停顿。

使用？然后呢。用什么？然后呢。由相等连接词连接的项目通常在连接词之间没有逗号。如果连词中的词很多或者连词后面的项是互补的，连词前面也可以加逗号。例如:

(7)《离骚》是一首政治抒情诗，表现了屈原的进步理想，为实现理想而进行的不懈斗争，以及在斗争中遇到的挫折和自己的苦闷。(中国大百科？中国历史？楚》)

(8)我在城里待了几年，最后只剩下一身衣服和五块钱；连被褥都没有了！(老舍《骆驼祥子》)

*(9)这样，我们就基本搞清楚了谁是大陆书籍的购买者，他们喜欢中国大陆的哪些作品。

*(10)这次日食发生在俄罗斯斯派克以北和中国新疆阿尔泰地区，横扫蒙古和中国漠河，最后在北冰洋结束。

例(7)并列词很多，包括两个连词。然后呢。单词前没有停顿，所以加了逗号？然后呢。在这个词之前。例(8)？然后呢。在单词前加逗号，表示后面的项目有追溯力。合取？然后呢。不能连接从句？然后呢。有，比如(9)？然后呢。单词后面是从句，而？然后呢。不要在单词前停下来。然后呢。这个词可以改成？然后呢。。例(10)？和中国新疆阿尔泰地区？前后加逗号，结构松散。然后呢。单词前的逗号可以删除。

垂直排列的并列词末尾没有逗号，例如:

(11)调查时需要注意的社会阶层是什么？以下是:

工业无产阶级

技工

雇佣农场工人

贫农

(毛泽东《反对本本主义》)

因为在句子中的地址之后

(1)阿姨，你去哪？(陈广生、崔家军《人民公仆》)

(2)你，萨莎，你为什么要帮助刘钊？(李国文《花园街5号》)

示例(1)地址格式？阿姨？在句子的开头，例(2)称呼形式？萨沙。主语和谓语之间，后跟逗号。称呼语指的是一句话的结尾，在句尾跟着一个句号。如果是单独的句子，后面可以加一个感叹号。

用在句子中的呼唤、应答、感叹之后。

(1)刚弯下腰，突然听到周晓的叫声:？你好，同志，你是哪个单位的？(王愿坚的《三人行》)

(2)?有这种事吗？见面就问。

？嗯，那倒是真的。？鲁迅先生说。(汤涛的《回忆》)

(3)哦，这里，给我揉揉。(周立波《分马》)

称呼语，回应语，感叹语？喂？啊？哎哟？用于句首，后跟逗号。如果呼叫语、应答语和感叹语形成单独的句子，可以用感叹号。

分隔括号

括号是句子中与其他成分没有句法关系的特殊成分，可以用逗号与其他成分隔开。例如:

(1)在我看来，？看起来很冷，对吗？是鲁迅一生不懈奋斗的精神实质和立场总结。(汤涛的《回忆》)

(2)?雷锋日落？我看过真实的风景，但是并不好，我想。(鲁迅《论雷峰塔的倒塌》)

(3)既然画的作品叫蓝，烧的作品当然叫蓝烧，这是不言而喻的。(叶圣陶《景泰蓝的制作》)

括号？在我看来？示例(1)出现在句子的开头，后跟一个逗号。？我以为？在第(2)种情况下，它出现在句末，前面有一个逗号。？不用说？在第(3)种情况下，它出现在句子中，前后有逗号。如果括号与其他成分紧密相连，则没有停顿，也没有逗号分隔。例如:

(4)院子有些日本味道。据说这是日本人居住的地方。(郭沫若梅园新村之行)

(5)我老婆今天可能会甩了我。(曹禺的《雷雨》)

例(4)中的括号？听到了吗？不要在后面加逗号。例(5)中的括号？也许吧？前后没有逗号。

用在一些序数词之后。

？第一，第二？然后呢。第一，第二？当相等顺序后有停顿时，用逗号表示。例如:

(1)为什么很多人觉得自己没有长大？原因有三:第一，父母总认为自己比孩子成熟；第二，父母总是用自己的标准来衡量孩子是否成熟；第三，一个人在成熟的道路上摔跤是不可避免的，父母总是不希望孩子摔跤是出于爱。(南山“请不要问父母？”太严格了？》)

(2)神秘塔碑之所以成为学书典范，是因为以下几个因素:

第一，是典型的楷书点画和结构。？

其次，它成为唐凯的终极。？

第三，书如其人，爱人如其词，刘公权高尚的书和人品为后人所景仰。(张《刘公权的神秘宝塔》)

用在说话时停顿的关联词之后。

？但是，但是，然而，然而，结果，因此，后来，否则，否则，然后？像这样的关联词，如果结构上是独立的，就有一个停顿，然后可以加逗号。例如:

(1)所以，灰尘一定要有人类监管，不能让它飞来飞去。(高士奇灰尘可以传播)

(2)带着分析提出问题，否则，面对一大堆模糊杂乱的东西，你无法知道问题是矛盾。(毛泽东《反对党八股》)

(3)古今许多诗人和画家都赞美枫叶的颜色。但是，枫叶和柿子树比起来，不知道逊色多少。(峻青《秋色赋》)

如果关联词与其他成分紧密结合，说话时没有停顿，事后也不加逗号。例如:

(4)大概他的意思是发誓不被一般人看到，否则很难得到解释。(毛泽东《反对党八股》)

代词复合词指的是分隔言语时有停顿的成分。

(1)在中国，长江、黄河、雅鲁藏布江、怒江、澜沧江和中国最大的内陆河塔里木河都有它们的源头在冰川上。(韩爱民《谈冰川》)

(2)天下人，谁能知道这四棵树是什么核桃？(刘真的核桃秘密)

(3)大陆冰盖、岛屿冰盖和高原冰盖，这是冰盖家族的三种类型。(韩爱民《谈冰川》)

(4)住手，祥子！(老舍《骆驼祥子》)

分开重复的单词或短语。

一个单词或语句重复出现以示强调，用逗号隔开。例如:

(1)我看得很清楚，很清楚！(郭沫若《屈原》)

(2)街道崎岖不平。据说有很多特别任务机构，仿佛空中到处都是一只德国牧羊犬那样的眼睛在闪闪发光。(郭沫若梅园新村之行)

有时候为了解释，会稍微扩大重复词的内容。例如:

(3)还有苹果，国内外著名的红香蕉苹果，也是那么红，那么亮，那么可爱。(峻青《秋色赋》)

第二个？苹果？在它之前加了一个修饰语。

复合句中的分句

有时需要用分号来分隔复句中的分句，此外还会用到逗号。例如:

(1)风是沙漠攻击人类的武器，但也可以造福人类。(竺可桢《进军大漠》)

(2)合同工的身体是老板的，所以他们根本没有？做什么？还是？不做？自由。(夏衍的《债役工》)

(3)她拿起钥匙，先打开盒子，然后打开首饰盒，把钱放在她原来放的地方。(赵树理《报名》)

Example (1)用逗号分隔复合句中的两个分句。例(2)用逗号分隔因果复句中的两个分句。例(3)用逗号分隔复句中的四个从句。