吴思燕用这个名字写一篇作文。
金风总念七夕，建曾醉洛水。
韩春芳在此，千年相思是故。
伊拉克人民微笑的时候是春天和秋天。
牵着手看着花飞走，白发聊着天，水悠悠。
需要评论？不...
前三句第一个字是名字，后面五个字我没注意。
第一句引用了“金风玉露相会”的七夕典故。
第二个典故:曹植的《洛神赋》
第三句和第四句没有典故，主要是寓意不容易断，所以随意叠了一些词。嗯，讲的是一个相思病了几千年的人。
五句借用爱江山还是爱美人的经典问题。
六句话就是这个意思，不过借用了诸侯笑火的典故。
借你之手，与儿子白头偕老。
最后，我想说
1.我不是你，所以我真的写不出你的感受。
2.写诗很麻烦。10真的太少了...
2.还记得小时候没有像现在这么小巧精致的自行车。都是25式的自行车，有横梁，蓝灰色。或者凤凰，或者永远。
六岁半的时候，突然想学骑自行车。当我看着两个轮子连成一条线的成年人在地球上奔跑时，我感到非常自豪。
我和邻居家的小孩陈商量如何骑自行车。说他是少年，其实他比我大三个月，但是论辈分我比他高，所以我从小就习惯叫他少年，少年也不反感，只是不高兴。
我还记得和自行车有关的日子。六岁半的晚春，槐花开遍了全村。
跌跌撞撞，哭或笑，我们虚弱的身体屈服于自行车的横梁。稚嫩的双手，车把上还有我们不羁的汗水。
每天下午5:40，上完当天最后一节课。老师用光了手里的粉笔头，字母手还在讲台上。我们整齐地坐在课桌前，等待最后一次上课的通知。不远处飘渺的烟雾象征着我回家的路线。
老师总喜欢说下课前要清一清嗓子，然后用标准的普通话说:同学们，今天的课就到这里吧。下课了。“下课”二字一出，人声鼎沸，我们在欢呼，在尖叫，在庆祝。
看，我们在庆祝，庆祝这一天到来的一切，无论是快乐还是悲伤。最后，我们欢呼着离开了校园。
回家，推着车一路跑。偷偷练。
男孩被车撞倒了，我偷笑，泪流满面。小伙子见我笑了，气得咬牙切齿。他生气地说，李大头，你以后再也不要看我的岳飞传了。说完，他却快要哭了。
凤凰自行车在他身上；当我在移动我的自行车时，我不小心被自己绊倒了。我们两个满脸灰尘的倒在地上，自行车夹在我们中间，冷冷的听着我们无理又有理的辱骂。
忘了是哪一个黄昏，我们看到“人民供销公司”的阿姨骑着三轮从县城回来。男孩眼睛一亮，看到了一本书《诸葛四郎与魔法堂》三个回合躺着。他大声喊叫，我也附和着喊叫。
但是阿姨好像对我们的叫喊不感兴趣，或者说她早就习惯了我们调皮孩子的吵闹。三轮车远去，绘本静静地躺在车里，仿佛在向我们告别。
无奈之下，我们骑上自行车追了上去。
直到我们追上大妈，用1分钱买了绘本，才发现我们是骑车来的。
再骑自行车，回家。一路吹口哨尖叫…
毛头小子说，我先看这本书。我说，我先看看。尖刀，石布，谁赢谁先看。好吧，恐怕你不会...
那一刻，我们充满了空气，一下子充满了热血，感觉自己就像是无所不能的阿童木。
如今，我和孩子已经分道扬镳很久了。就连一向冷漠的我，也觉得我们分开很久了。
透过记忆的望远镜，我们在一个精心编织的时空相遇...
夕阳打破了我灿烂的笑容。我离开了我的背，错过了我的多毛的孩子和日落...让这一切都过去吧，在一个很久以后的夏天，我在背后说着话，缠绵而泣。
3.东江大坝上的一篇300字作文在导游的带领下，我们先后参观了截流纪念园、坛子岭景区、185景区。在参观截流纪念公园时，我看到了为纪念三峡大坝建设而辛勤工作的工人们。设计师们用钢板生动地塑造了勤劳工人的形象。虽然他们不是真正的工人，但我能深切感受到建设三峡大坝水利工程的艰难。有推土机、挖掘机、岩石切割机等等被用来建造三峡大坝。没有这些工具和工人们的辛勤劳动，三峡大坝怎么会有今天？截流纪念公园向我们展示了三峡大坝截流的惊人壮举！
然后我们去了坛子岭看景点。谭子岭之所以得名，是因为其顶部的观景台像一个倒置的罐子。站在潭柘岭之巅，不仅能感受到“高峡出巫山余云，平湖出高峡”的豪迈情怀。还可以看到著名的“长江第四峡”双向五级舰甲。观景台周围有很多浮雕，我记得有一个浮雕给我印象特别深。那里的浮雕表现的是三个壮汉在汹涌的河水中手拉手旋转，像火红色的金刚一样与水融为一体，表现出一种万物以水为生的强大精神力量。
最后我们去了185景区。导游告诉我们:“这个景区因为海拔185米，所以叫‘185景区’。站在185景区，感觉无比幸福。因为我站在那里看到了三峡大坝的宏伟建筑，我感到非常自豪。因为三峡工程是中国人完成的，作为一个中国人，我自然为我的祖国感到骄傲！中国人真了不起，他们能完成这样的壮举！这证明了我们中国人不是“东亚病夫”。
三峡大坝工程是中国和世界的水利工程，是管理和开发的重点工程。具有防洪、发电、航运等综合效益，就像* * *的一首诗:切断巫山风雨，高峡出平湖。女神:如果没事，今天的世界就不一样了。我们无法想象，如果没有三峡大坝水利工程的建成，会涉及多少人的生命财产。
三峡大坝就像一条巨龙横卧在长江上，阻挡滚滚长江水，保护人民安全。
4.叶瑞哲的名字是怎么来的？我名字的意思是余冉旭。大家好，我的名字叫余，是我妈妈给我起的名字。余是我的姓，因为我出生在清晨，而的意思是初升的太阳和。你为什么叫我冉旭？因为父母希望我能像校园里的朝阳和国旗一样快乐幸福。名字的由来今天放学后，我问安娜:“你今天表现如何？”安娜说:“很好。”“老师说今天的作文是我名字的由来。”“安娜，你名字的由来是什么？”我问她:“我不知道，你的名字是怎么来的？”我想了想，也很庆幸孩子能问出这样的问题，但我也只能尽量简单的介绍她:“我们姓刘的是一个大家庭，这样的大家庭需要一代一代传下去。比如“心”字在爷爷那一辈，“同”字在爸爸那一辈，爸爸的出生名带着一个很大的字，所以我的名字叫“刘同伟”。
5.以李新平的名字写一篇作文，600字。。。多么威武的标题，名字构成。。。第一次接触。
所谓梅、桃、李。敏感好学。
李，对来说。
木，坚韧持久，坚忍不拔。
子，其小为在下，其大为尊。君子能屈能伸。
新的，不是旧的敌人，继承旧的，创新。
新，为亲金。
亲，互亲，团队和谐，平易近人的意思。
金，意为沉重、从容；还有就是斤斤计较，也就是严谨负责。
平，对应鼓，可平可鼓，受辱。
平，一口干两分。
做一点，多做一点，努力工作，吃苦耐劳。
以上都是大概思路，请自行补充具体例子。
希望对你有帮助。
6.？在中国即将毕业的日子里？如何写作文我已经是毕业班的学生了，沉重的学习压力压在肩上。
马上就要毕业了，离开和我一起学习了六年的同学。离开我熟悉的环境和我亲爱的老师，我好难过。我当初的愿望就是能快点毕业，快点长大。但我此刻最想的是让时间停下来，让我多看一眼母校，让我多看一眼亲爱的老师，让我多看一眼亲爱的同学。事实上，无论我去了哪个学校，我都不会忘记在母校发生的事情，和同学的打闹和游戏，和同桌的相互指责，和解以及和所有师生的校运会...这些都是不可磨灭的，这些美好的回忆会永远留在我的脑海里，伴随我度过一生。
人说小学生的感受最深，因为有六年。
不知道为什么，这一刻我有点难过。也许是因为这个学校，我们的教室里，有太多值得铭记的东西。我真的不忍心离开我的学校，我亲爱的老师，我亲爱的同学。六年的小学生活，不经意间留下了太多的酸甜苦辣，有的离别，有的快乐，有的刻骨铭心，有的委屈...俗话说“天下没有不散的宴席”，或许就是这个意思吧！
亲爱的同学老师们，让我们十年后在母校再见吧！
7.我的名字作文是300字。张的名字是一个人的地址。虽然是简单的几个字，却寄托着长辈的希望和关怀。
每个人都有自己的名字。有些人的名字读起来很响亮；有些名字读起来很甜；其他名字波澜壮阔，风起云涌；我也不例外！
我的名字叫张家辉。我和爸爸都姓张。最后两个字是我爷爷奶奶妈妈爸爸给我的。
我妈语重心长地对我说:“这个名字真的来之不易！”我们花了很长时间才把它弄出来！你要好好珍惜！这是我们对你的希望。"
在某一时刻...，妈妈渐渐说起了当时为我取名的“小见面”:
“还是叫张艳梅吧！说出你妹妹的名字！”奶奶说。
“不好听！不好听！叫张吧！”爷爷很认真地争辩道。
“还是不太好听！再想想！不用跟妹子说“颜”，你能行！”爸爸微微回答。
“那就叫张家群吧。”奶奶自豪地说。
“嗯。。，那叫张家辉！我希望她是我们张家最聪明的！”妈妈开心地说。
“好！好吧！就是这样！听起来不错！很好，很好！你觉得这个名字怎么样？”奶奶高兴地说。
“对，对！”大家异口同声地说。
这就是我的名字张家辉诞生的原因。
名字五颜六色，就像沙滩上五颜六色形状各异的贝壳。我们应该珍惜我们的名字。
8.谁能帮我找一个600字的关于家的作家？这对我们所有人来说都是一句温暖的话。自从有了“家”这个词，就有了相应的漂泊，但漂泊的终点是寻找自己灵魂的天堂——家。
饱受《离骚》之苦的屈原在流放的过程中，最想的就是那个家——杜英。所以不管受多大的苦，他都可以头戴高冠，手持长剑，唱自己的《九歌》。一旦杜莹被俘虏，国家被毁灭，他知道世界上没有家，他去了另一个更远的地方，那是他的家。
难怪有人说“萍水相逢，都是外地客”。想想有多少人经历过这样的时刻:“秦岭何处是家，雪抱青马回。”无论李白多么优雅，他也会“又沉了回去，我忽然想到了家”；杜甫大公无私，深知“家书一条，抵得上千斤黄金”；辛弃疾只想光荣地回到幸福的家。李后主有“只是一江春水向东流”的惆怅，也只是南唐故土的一个安心席的回忆...封建时代的文人，也许是因为未来，也许是因为战乱，也许是因为其他原因，在山间，在夕阳古道下徘徊，但看到城市里的灯火和江面上零星的渔光，或山野山脊上缕缕轻烟，怎能不记起那份美好？但我朝家望去，暮色渐浓，江浪上弥漫着悲伤的薄雾！
即使在和平宁静的年代，对家的依恋仍然如此强烈。我的家庭很美好，幸福，安宁，健康，兄弟姐妹和睦。《北京人在纽约》讲述了海外中国人对家的看法，即在四合院里，一家人幸福地团聚。《似水年华》中黄磊的家，是江南水乡特有的韵味，也是齐爷爷在那里读书的味道。
到了这个年纪，我们对家的看法更不一样了:我们想拥有一套属于自己的房子，自己装修，自己住；谁和我一起走在云端的远方，待在太阳附近，能把耳朵藏起来，远离世俗的喧嚣，想要一个干净自由的生活。叛逆的孩子是这么想的，好孩子不是。他们想和父母住在一起，把以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是房子，它是流浪者的避风港，是灵魂的驿站。简而言之，这也是一种真正属于我、我的亲人和我的家的生活方式。