第一,管理能力的提升关键在于加强学习。
作为管理者,必须强化学习与时俱进的意识,把学习放在重要位置。学习是提高管理者知识水平和理论素养的途径。我们在工作中获得的是经验,而理论学习给了我们进一步实践的有力武器。只有不断学习更新知识,不断提高自身素质,才能满足工作的需要。向实践学习,向书本学习,向自己和他人的经验教训学习,把学习作为一种责任、一种品质、一种意识、一种修养,作为提高自己管理能力的现实需要和时代要求。同时,学习的根本目的是学以致用,将所学的理论知识充分运用到工作中,提高分析问题和解决问题的能力,增强预见性和创造性。通过不断的学习和实践的积累,不断提升自己的管理能力。
第二,提高管理能力,必须树立创新理念。
创新是现代管理的重要职能之一。与科技创新不同,管理创新不是个体行为,而是组织行为,即有组织的创新活动。所以,推动创新最好的办法就是大张旗鼓地宣传创新,激发创新,树立创新理念,让每一个组织成员都有进步,努力进取,跃跃欲试,大胆尝试。要营造人人讲创新、时时想创新、处处创新的组织氛围。企业管理处于一个不断变化的动态环境中,很多情况下没有先例可循。特别是要让每一个管理者认识到,管理不仅仅是按照既定的方式重复已经重复过多次的操作,更重要的是不断探索新方法,找出新程序,不断提高管理质量。因此,公司在2007年提出了“理念创新创造理念,管理创新创造成果,科学创新创造效益,机制创新创造人才”的管理思路,要求各级管理者进一步打破因循守旧的观念,树立大胆创新的理念,自觉运用创新思维实现公司的经营目标。
第三,管理能力的提升需要良好的执行力。
执行力是管理者最基本的条件。一个优秀的管理者应该是一个好的舵手。遇到风浪,他临危不惧,冲锋陷阵。执行力体现在实现公司目标的程度上,管理者必须执行公司制定的目标,使目标得到明确具体的落实。作为管理者,最基本的就是严格执行公司既定的目标和规章制度,按时完成各项工作,认真履行组织赋予的职责。管理者的个人素质和思维方式会对执行力产生决定性的影响。所以对于管理者来说,除了集思广益,博采众长之外,还要不断锻炼自己对整个管理过程的规划、发展和前瞻能力。他们不应该停留在表面的工作点上,而必须在工作中进行规划和总结,这样才能保证实施效果。在执行过程中,他们绝不能安于现状,为所欲为,这样只会影响管理质量。
第四,提高管理能力,要培养勤于思考的习惯。
提高思维能力,要善于从大局出发观察和处理问题。“不求诸事者,不求一时;不谋大局者,不足以谋一城。”这就需要管理者以开阔的视野去思考和观察,从事物的不断变化中把握事物发展的内在规律,提高看问题的敏感度,提高协调和处理各种矛盾的能力,真正善于把握处理复杂问题时的“度”。很多管理者在工作中遇到同一个问题时,会有不同的处理方式。有的管理者处理得当,有的管理者处理不慎。就是遇到问题不要简单的急于处理,而是要勤于思考,分析问题,把握好“度”,用最好的方式处理。作为管理者,只埋头于事务性工作,不去思考企业发展的全局和重要工作,是很难做好管理工作的。同时,在日常工作中,要注意培养观察和发现问题的能力,抓住管理工作的重点、热点和难点,从中把握问题的主要矛盾,及时处理。
五、管理能力的提高,要有良好的协调和沟通能力。