描写法:是用生动的语言描写人或景物的一种技巧。

按内容分，有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即一般描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写；景物描写包括静态与动态、客观与主观、对比与对照。

根据特点有:1画线。所谓“线描”，是指抓住事物的主要特征，用简洁的语言勾勒出事物形象的一种书写方法。鲁迅先生非常善于运用线描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“当时进来一位又黑又瘦的先生，戴着眼镜，拿着一叠大大小小的书。我一把书放在讲台上，就用缓慢而沮丧的语气向学生们介绍自己:“我叫藤野严九郎……”“语言简洁，令人印象深刻。2、精细描写，精细描写是指对事物一件一件细致入微的雕琢，相对于速写，精细描写也可称为细致入微，如阿磊的《一面》写鲁迅比鲁迅的藤野还瘦:“他的脸黄，黑，白，瘦得让人省心，像一个大病初愈的人，但精神很好，没有一点抑郁的迹象。头发大约有一英寸长。明明很久没剪了，却一个个轻快地站着。胡子很醒目，像是用浓墨写的字。”？

新的《傻哥》更是细致入微，把一个卖药卖糖的工人的特点刻画得淋漓尽致，从他穿的衣服，用的器皿，喊前的准备，喊的语气和内容，到他对顾客和街坊穷哥们的态度，写了一个善良、勤奋、乐观、贫穷、有志气的年轻人的生动性格和形象。3、衬托，衬托是指写笔记的过程，为了突出主要对象用另一个人或物来衬托或对比。人们常说:“红花是好的，但需要绿叶来支撑”。衬托可以从正面、从背面、从景物到人、从人、从物来衬托，但这些都要根据表现内容的需要来使用。鲁迅是一位非常善于烘托笔法的文学大师。他的《论餐馆》写得非常好，学生可以反复阅读。这里有两段文字，请欣赏:

“窗外只有彩色的墙，挂着枯死的浆果；这是铅灰色的天空，白色的，绝对美妙，小雪又在飞了。”风景从正面衬托出鲁慵懒怀旧的心情。？

“几棵老梅树在和雪搏斗，开满了花，仿佛没有深冬的意思；.....山楂树从深绿色的密叶中露出十几朵红花，在雪地里亮如火，愤怒而傲慢，仿佛藐视一颗远行游客的心。”用“梅”和“花”来对比吕的慵懒心情。

关于表情:

(1)表达方式分为记叙文、描述文、解说文、抒情文、议论文的分类表达方式；

(2)一篇文章可以基于一个表达式，使用其他表达式；

(3)热门话题作文要求中也有相关的表达方式——可以选择一种表达方式，综合运用其他表达方式。

综合起来，“表达”应该是用语言、艺术、音乐、动作表达思想感情时所采用的方法和形式。

关于表现手法:

以物写景，抒情叙事，抒情表达，直白叙事，倒叙与叙事对比，衬托张先治的象征，衬托想象，关照景物中物的感受，衬托物的美，衬托悲伤，渲染真实与现实，正面描写与直接抒情、间接抒情相结合等。，数量不限。

写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即艺术手法和表现手法，还有表现手法(技巧))，常见的有:夸张、对比、比喻、拟人、悬疑、照应、联想、想象、抑制与压制结合、点面结合、动静结合、叙事与议论、情景交融、对比与对照、铺垫关怀、抒发抱负等等。表达就是常见的叙述、描写、抒情、议论、解释。(其实也属于艺术表现)。

修辞方法简介

《NMET》中有八种常见的修辞方法:比喻、类比、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问句。

1.隐喻:隐喻的结构一般由本体、喻体和比喻词组成。隐喻的本体和喻体一定是不同的东西，但两者有相似之处。运用隐喻可以化平淡为生动，化深奥为简单，化抽象为具体。

2.类比:包括拟人和模仿。拟人就是把事物描述成人，赋予其人类的情感、意志、行动等。模仿就是把人描述成东西，或者把这个东西描述成另一个东西。运用类比可以使人或事物丰富多彩，生动丰富。

3.转喻:用身体代替本体。它不直接说出它想表达的人或事，而是用相关的事物来代替。它可以以部分代替整体，以特征代替本体，以专名代替通名等。比如在医学上，用“白胡子”代替文字，就是用特征代替本体。隐喻要求本体和喻体相似，转喻要求借用和本体相似。转喻可以表达具体的形象。

4.夸张:包括对事物的合理夸张或还原。鲁迅在《药》中写道:...眼睛像两把刀，把老栓切成两半。”最后一句用了“缩小”的夸张手法。夸张要合理，其作用是烘托气氛，增强联想，启发人，增强表达效果。

5.对偶:俗称“对偶”，在诗歌中称为“对仗”。对偶可分为宽对和严对。一般来说，上下句的字数、相对词性、结构和相关意义要相同；它可以是一个短语或句子。有积极的，消极的和流动的等价类型。使用对偶性，句子整洁，表达简洁，抒情。

6.排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。它的作用是加强语气、内容和感情。

7.提问:毫无疑问地提出问题，在自我提问和自我回答中吸引注意力，启发人们思考。

8.反问句:毫无疑问，但答案在于问题，即否定意义以肯定的形式表达，肯定意义以否定的形式表达。有强化语气和情绪的作用。

回应者:一个破魔学徒4-27级12:43

对最佳答案的评论

顶！！！！！！！！！！欣赏

评论员:BGBHGTGY-魔法学徒1级

厉害！

解说员:真爱的孤独——缓刑的第一关

坚强！

评论员:李玲玲-见习魔术师2级

更多> & gt

其他答案

共7篇。

描述方法，最重要

我觉得刻画事情要细致，抓住事情的微小部分。

表达方式，我觉得不需要太花哨，想怎么写就怎么写。你不必谦虚。这个有自己的特点！当然要有一定的语言能力~ ~ ~

我觉得没必要搞清楚表达方式。多写点，自己会有办法的。那是你自己的东西。再说，用自己的语言表达一个东西，就是一种风格！！

写作技巧就不用说了~ ~因为这些笼统的概括和自己的实践没有可比性。

被告:北线-试用期第一阶段4-13 13:03

描写是用生动的语言描述人或景物的一种方式。按内容分，有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即一般描写、肖像描写、语言描写、动作描写。

，心理描写，细节描写；景物描写包括静态与动态、客观与主观、对比与对照。

表达方式分为叙事、描写、解释、抒情和议论。

(2)一篇文章可以基于一个表达式，使用其他表达式；

(3)热门话题作文要求中也有相关的表达方式——可以选择一种表达方式，综合运用其他表达方式。

综合起来，“表达”应该是用语言、艺术、音乐、动作表达思想感情时所采用的方法和形式。

关于表现手法:

以物写景，抒情叙事，抒情表达，直白叙事，倒叙与叙事对比，衬托张先治的象征，衬托想象，关照景物中物的感受，衬托物的美，衬托悲伤，渲染真实与现实，正面描写与直接抒情、间接抒情相结合等。，数量不限。

写作手法属于艺术表现手法(即艺术手法和表现手法)，也包含表现手法(技巧)。常见的有:夸张、对比、比喻、拟人；悬念、关心、联想、想象；压制、点与面、动静结合、叙述与议论、情景交融、对比、铺垫与支撑。...

被调查人:ya 007 ya-助理三级4-13 13:08

描写法:是用生动的语言描写人或景物的一种技巧。

按内容分，有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即一般描写、肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写；景物描写包括静态与动态、客观与主观、对比与对照。

根据特点有:1画线。所谓“线描”，是指抓住事物的主要特征，用简洁的语言勾勒出事物形象的一种书写方法。鲁迅先生非常善于运用线描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“当时进来一位又黑又瘦的先生，戴着眼镜，拿着一叠大大小小的书。我一把书放在讲台上，就用缓慢而沮丧的语气向学生们介绍自己:“我叫藤野严九郎……”“语言简洁，令人印象深刻。2、精细描写，精细描写是指对事物一件一件细致入微的雕琢，相对于速写，精细描写也可称为细致入微，如阿磊的《一面》写鲁迅比鲁迅的藤野还瘦:“他的脸黄，黑，白，瘦得让人省心，像一个大病初愈的人，但精神很好，没有一点抑郁的迹象。头发大约有一英寸长。明明很久没剪了，却一个个轻快地站着。胡子很醒目，像是用浓墨写的字。”？

新的《傻哥》更是细致入微，把一个卖药卖糖的工人的特点刻画得淋漓尽致，从他穿的衣服，用的器皿，喊前的准备，喊的语气和内容，到他对顾客和街坊穷哥们的态度，写了一个善良、勤奋、乐观、贫穷、有志气的年轻人的生动性格和形象。3、衬托，衬托是指写笔记的过程，为了突出主要对象用另一个人或物来衬托或对比。人们常说:“红花是好的，但需要绿叶来支撑”。衬托可以从正面、从背面、从景物到人、从人、从物来衬托，但这些都要根据表现内容的需要来使用。鲁迅是一位非常善于烘托笔法的文学大师。他的《论餐馆》写得非常好，学生可以反复阅读。这里有两段文字，请欣赏:

“窗外只有彩色的墙，挂着枯死的浆果；这是铅灰色的天空，白色的，绝对美妙，小雪又在飞了。”风景从正面衬托出鲁慵懒怀旧的心情。？

“几棵老梅树在和雪搏斗，开满了花，仿佛没有深冬的意思；.....山楂树从深绿色的密叶中露出十几朵红花，在雪地里亮如火，愤怒而傲慢，仿佛藐视一颗远行游客的心。”用“梅”和“花”来对比吕的慵懒心情。

关于表情:

(1)表达方式分为记叙文、描述文、解说文、抒情文、议论文的分类表达方式；

(2)一篇文章可以基于一个表达式，使用其他表达式；

(3)热门话题作文要求中也有相关的表达方式——可以选择一种表达方式，综合运用其他表达方式。

综合起来，“表达”应该是用语言、艺术、音乐、动作表达思想感情时所采用的方法和形式。

关于表现手法:

以物写景，抒情叙事，抒情表达，直白叙事，倒叙与叙事对比，衬托张先治的象征，衬托想象，关照景物中物的感受，衬托物的美，衬托悲伤，渲染真实与现实，正面描写与直接抒情、间接抒情相结合等。，数量不限。

写作手法:写作手法属于艺术表现手法(即艺术手法和表现手法，还有表现手法(技巧))，常见的有:夸张、对比、比喻、拟人、悬疑、照应、联想、想象、抑制与压制结合、点面结合、动静结合、叙事与议论、情景交融、对比与对照、铺垫关怀、抒发抱负等等。表达就是常见的叙述、描写、抒情、议论、解释。(其实也属于艺术表现)。

修辞方法简介

《NMET》中有八种常见的修辞方法:比喻、类比、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问句。

1.隐喻:隐喻的结构一般由本体、喻体和比喻词组成。隐喻的本体和喻体一定是不同的东西，但两者有相似之处。运用隐喻可以化平淡为生动，化深奥为简单，化抽象为具体。

2.类比:包括拟人和模仿。拟人就是把事物描述成人，赋予其人类的情感、意志、行动等。模仿就是把人描述成东西，或者把这个东西描述成另一个东西。运用类比可以使人或事物丰富多彩，生动丰富。

3.转喻:用身体代替本体。它不直接说出它想表达的人或事，而是用相关的事物来代替。它可以用部分代替整体，用特征代替本体，用专名代替类名等。比如在医学上，用“白胡子”代替文字，就是用特征代替本体。隐喻要求本体和喻体相似，转喻要求借用和本体相似。转喻可以表达具体的形象。

4.夸张:包括对事物的合理夸张或还原。鲁迅在《药》中写道:...眼睛像两把刀，把老栓切成两半。”最后一句用了“缩小”的夸张手法。夸张要合理，其作用是烘托气氛，增强联想，启发人，增强表达效果。

5.对偶:俗称“对仗”，在诗歌中称为“对仗”。对偶可分为宽对和严对。一般来说，上下句的字数、相对词性、结构和相关意义要相同；它可以是一个短语或句子。有积极的，消极的和流动的等价类型。使用对偶性，句子整洁，表达简洁，抒情。

6.排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组成。它的作用是加强语气、内容和感情。

7.提问:毫无疑问地提出问题，在自我提问和自我回答中吸引注意力，启发人们思考。

8.反问句:毫无疑问，但答案在于问题，即否定意义以肯定的形式表达，肯定意义以否定的形式表达。有强化语气和情绪的作用。