当前位置:首页 > 八字学习

写作文前如何选择材料

1.写作时如何选材?著名作家茅盾对这个问题说得好:“园丁往往摘的花蕾太多,只留两三个,所以开出来的花特别大。”这个比喻说明了选材在写作过程中的重要性,也告诉我们很多材料都是经过筛选的,去粗取精,去伪存真。目的是收获更多的“花朵”——提高作文质量。那么如何让选取的素材在写作中具有关联性、典型性、新颖性,我们不妨从以下几个方面来尝试:一、以小见大,巧配千斤。这是一种选取看似小而普通,但实际上有深刻含义的小事作为文章中心材料的方法,并勇敢地引以为戒。选的小料要注意。反映重大或普遍的社会问题,表达深刻的主题。鲁迅先生说,如果变化太大,我们将无法展示它的全部,但我们可以展示它的一角。"水滴能反射太阳的光辉."所以,有眼光的作者善于用这种方法写出优秀的作品。而且大料是大家都知道的,容易死机。小东西对人来说是陌生的,用它作为写作的素材,会给人一种全新的感觉,往往会产生一种“四两拨千斤”的艺术效果。二、去俗取新,寻找新的创作方法,关键是创作新的题材。如果是写人的文章,大部分同学写的不外乎爸爸、妈妈、老师、同学等。,都是大家耳熟能详的话题。如果能有所突破,着眼于文学作品和历史的长河,选取其中的人物,无疑会增加练习的厚度,展现作者的文学功力,令人耳目一新。第三,关注社会,关注热点。现代社会生活中的热点问题越来越多,出现在政治、经济、文化和社会生活的各个方面,引起了包括我们学生在内的各界人士的关注。如果能把这些“热点”引入到自己的作文中,一定会让你自己的文章大放异彩。四、放开想象,拓展空间联想和想象是作文制胜的法宝,也是广大学生用来诠释非凡创新精神的法宝。在平时的写作训练中有意识地培养自己这方面的能力,合理地开发有意义的想象力,一定会拓宽选材的空间,作文就会有无穷无尽的内容,巧妙的构思就会像喷泉一样涌入。第五,从侧面进攻,用惊喜攻城。正面攻击往往很难取胜,但很难完全体现出作者是记笔记还是讨论问题。“通盘考虑,结果会少于一面”。所以,最有效、最省力的选材方法,就是选取你最熟悉的事物的一面或人物活动的一个片段,深入挖掘,集中笔墨,重点描写,往往能事半功倍,创造奇迹。而由于人们往往看重正面,轻视侧面,所以可以从侧面避开大家,为构图创意开辟一条新路。

2.学生在写作文之前应该仔细选择材料和想法。636 f 707932313133532363134313633365438。高贵的新森林是流动的音乐。你的音乐净化了我,促使我努力。我愿在跳动的音符中继续奋斗前进。我的日子因你而灿烂,我的心因你而广阔,我的感情因你而丰富,我的生活因你而美好。聪明的梦神把你带进了我的梦里,给了我那么多快乐,让我感到满足。

孤独从此与我无关。Joy宣布要和我握手很久。我们将分分秒秒探索生活。这张纸真的很小,有足够的空间让我自由书写;这张纸真的很大,上面留下了多少美好的友谊...情分之后,一般是漫长而平静的;在我的平静中,它是一条有脉搏的河流。

一对身影隐藏在静谧的树林中。温柔的春风送你这份记忆和一份深情。心与心的呼唤,离不开“真心”二字。我被你的真诚感动了。愿我们都永远改变自己的真诚!

在友谊面前,人和星星一样,不是互相阻碍,而是互相照耀。

海很深,感情丰富,感情无穷;人生很深,有无尽的欢乐和无尽的追求。

如果一个人没有秘密,那就太肤浅,如果一个人有太多秘密,那就太神秘。不妨留一步,不过分。

没有帆,船怎么航行?如果没有友情,生活会很艰难!摘一片枫叶,一朵丁香花,让我们生命的线条芬芳。

愿我们的友谊像太阳和地球的结合一样自然,一样自由,一样充满活力。

理解自己,理解别人,用理解的水泥把心与心连接起来,形成牢不可破的友谊,让友谊万古长青。

是春风给了小草轻柔的低语;是树林给了鸟儿清脆的叫声;是你真挚的友谊给了我无尽的歌声!

你是一块砖,平凡又普通。但我佩服你的品质;搭桥搭桥;铺路;盖房子...无论你做什么,只管去做!

3.如何选择作文所谓的“素材”是文章的主要内容,可以是自己的经历,也可以是一些名人的例子,名言警句,可以为己所用。

一篇文章,没有详细具体的材料,就像是纸的夏天里摇摇欲坠的课件,材料是体现文章中心思想最重要的筹码。那么在写作的时候,我们应该如何炫耀自己的色彩,才能让它最大程度的为表达主旨服务呢?一般来说,在阅读、分析、确定中心的过程中,我们的头脑中就会已经有这样的定力,但这些知识写作的材料都是经过筛选、精挑细选,确定一个或几个能紧扣中心的材料;素材确定后,还要根据表达中心的需要进一步裁剪。

取舍可以成为可用的人才。具体可以按照以下方法进行操作:1。放弃生的,走向成熟。

写作需要我们仔细而广泛地观察生活,积累素材,但说到题目,即使有深刻而高原的想法,如果没有熟悉的素材,也不要轻易触碰。因为只有那些你亲身经历过、听过、见证过,有深刻体会和感受的素材,才能运用自如;另一方面,如果一味地试图掌握一些不熟悉的材料,南方就漏洞百出,甚至可笑,比如写“智慧”,我怎么只能耐心地抓住宿舍的家属,我妈怎么只能宽容地化解邻里纠纷,等等。而有的同学只是想了一个只知道求职的故事,结果弄巧成拙。

2.弃旧取新。陈涉,也就是社区里的老小区。

被大家反复使用的素材,比如“我妈抱我去医院”写我妈,教我改正错误写我老师,写团结和大家合理打扫卫生,很容易导致作文雷同。取新奇,即选取一些充满时代气息或容易被大家忽略的材料,容易产生新奇、抢眼的效果。比如有个同学写的《妈妈的第一个月》,描述了一个爱打麻将的妈妈收起牌桌,加入社区组织的秧歌队,让人眼前一亮。

3.去伪存真。旅行时比较敏感的初中生,白暴露一些自己称为“隐私”的瑕疵或不光彩的内容,却刻意美化自己或亲人,写出来的人物都是正直无瑕的。

事实上,“真实”是作文的生命线。只有大胆说出真实的故事,写出“在每个人心里却不在每个人笔下”的素材,才能让人感受到生活的原汁原味,引起每个人心灵的共鸣。

4.如何选择作文材料高三语文期中考试题的作文题是为材料而作文。

本报特约记者预计是这样的:上帝召集了一次会议,了解动物自从被赋予翅膀以来是如何被利用的。老鹰说:“我用我的翅膀在天空飞翔。在这个高度,所有的猎物都逃不过我的眼睛,所以我过着无忧无虑的生活。”

鸵鸟说:“我用腿在沙漠里跑,翅膀一直派不上用场。这成了我沉重的负担。”企鹅说:“我把翅膀变成了鳍,这使我能够像鱼一样在海洋深处自由活动。”

上帝突然发现一个人坐在现场,奇怪地问:“你没有翅膀在这里做什么?”人们说:“上帝,虽然你没有给我翅膀,但我的灵魂可以飞翔。他带我去任何台阶下都达不到的地方。”听到这里,上帝难过了很久。

其实“那个人”说的话也给了我们大家很多启发。面对这样一份材料,我们该如何为材料写一篇作文呢?我觉得写一篇好的材料作文要注意以下四点:第一,先选好角度设置题目。

首先要认真阅读材料,从中总结出可写的角度。从材料中“那个人”的话,可以总结出以下几个角度:1,让灵魂的翅膀飞翔,2,不依赖别人的恩赐,3,不抱怨上帝的不公,4,上帝是公平的。

从同样的翅膀,不同的动物有不同的用途,可以总结出以下观点:5。路是人走出来的。命运掌握在我们自己手中。也可以说说“鹰、鸵鸟、企鹅”适应环境,在恶劣环境中生存发展的想法。

然后从多个角度选择一个最相关最熟悉的内容来写,这样写起来就会得心应手。姬敏的散文《用心灵的翅膀飞翔》拟出了一个引人注目、生动形象的题目。

第二,结构安排要合理。材料成分的结构至少应由三部分组成。

也就是看材料总结论点,结合实际分析论点,总结全文强调观点。阅读部分要简洁明了,禁止抄袭原文。

联系实际部分是全文的重点,所以要写的详细。结尾总结全文,兼顾材料和话题,言简意赅。

第三,用修辞来表达美。一篇好文章不仅要观点正确,结构合理,还要有优美的语言。

在文章中使用隐喻会使文章更有吸引力。文章中拟人的运用会使语言俱乐部生动有趣,充满活力。

文章中排比的运用会让文章更有神韵。一篇有修辞的文章,精心选词,会给文章增添许多亮色。

第四,文字要有感染力。俗话说,文如其人。

一个人的善良、残忍、谦逊、傲慢、优雅、粗鲁,都会在他的文章中表现出来。你希望你的文章用善良、谦逊、优雅感染人吗?那就不要在你的文章里写带有恶毒、傲慢、粗暴含义的问题。

看了一篇抄写工整、句子通顺的作文,人们会认为作者是一个认真负责的人。阅卷老师总会给你多加分的。

对于一篇满是错别字、字迹潦草的文章,很自然会冷眼相待,甚至被斥责。文笔是否有感染力,临摹是否工整,也是考试作文中非常重要的一环。

中考作文可分为两类:一类是命题作文,包括全命题作文和半命题作文;二是针对材料写作文,包括话题作文、阅读作文、看图作文(话题、文章、图片都是材料)。写材料的特点是考生先看材料,然后根据材料自己作文。

写材料是历年中考作文的重头戏,所以是作文复习的重点;往年考生做这类作文的时候,很容易偏离题目,所以也是作文复习的难点。重点难点都突破了,其他类型的作文就好解决了。

如何为材料写一篇作文?第一步,准确把握材料的主旨。这是写这类作文的一个步骤,也是最关键的一步。

往年考生写这类作文很容易跑题,因为没有准确把握材料的主旨。那么,如何准确把握材料的主旨呢?以下是一些容易掌握的方法。

1.注意材料(文章)的标题(如果有的话)。在某些文章中,标题是文章的主题。

2.注意材料(文章)的开头,有的文章开头就指出了文章的中心。3.注意材料(文章)的结尾,更多的文章指向结尾。

4.注意材料(文章)中的抒情句子。作者经常通过讨论文章中的抒情时段来指出文章的中心。

比如有一篇中考作文材料,先写两个书法家的故事,一个力求形似古人,一个力求自然。材料最后一段是:“齐白石先生说:‘学我者,生如我死。

如果你走不出前人的框架,自然就不会有自己的世界。“这段话讲的是。

结合故事考虑这个讨论,不难看出材料的主题:要敢于创新。4.注意材料后面的要求或提示。

比如一个中考作文题,先附上原文,然后问:“看了《一棵树,三个班》这篇文章,我们受到很大启发。请就其中之一写一篇文章(如成功与失败、诱惑、机遇等。),自己写题目,自己选文体,写一篇不少于600字的文章。”

不难发现,材料中的三个意思“成功与失败”、“诱惑”和“机遇”是写作的三个领域,你可以根据其中的一个进行作文。5.注意材料中内容之间的逻辑关系。

有些材料,尤其是图片,没有标点的句子或提示,这就要靠考生根据材料内容之间的关系来把握材料的主旨了。比如一个关于阅读作文《驴吃小品》的问题。

图中有五张图:1。同一根绳子的两头驴在向相反的方向吃草;2.两头驴子都被绳子抓住了;3.两头驴凑在一起商量;4.两头驴向左走,一起吃草;两只驴子走到右边,一起吃草。从正面看。

5.如何选择作文所谓的“素材”是文章的主要内容,可以是自己的经历,也可以是一些名人的例子,名言警句,可以为己所用。一篇文章,没有详细具体的材料,就像是纸的夏天里摇摇欲坠的课件,材料是体现文章中心思想最重要的筹码。那么在写作的时候,我们应该如何炫耀自己的色彩,才能让它最大程度的为表达主旨服务呢?

一般来说,在阅读、分析、确定中心的过程中,我们的头脑中就会已经有这样的定力,但这些知识写作的材料都是经过筛选、精挑细选,确定一个或几个能紧扣中心的材料;素材确定后,还要根据表达中心的需要进一步裁剪。取舍可以成为可用的人才。具体来说,可以按照以下方法操作:

1.写作需要我们仔细广泛的观察生活,积累素材,但是说到题目,也就是,

如果没有熟悉的资料,不要轻易接触。因为只有那些你亲身经历过、听过、见证过,有深刻体会和感受的素材,才能运用自如;另一方面,如果一味地试图掌握一些不熟悉的材料,南方就漏洞百出,甚至可笑,比如写“智慧”,我怎么只能耐心地抓住宿舍的家属,我妈怎么只能宽容地化解邻里纠纷,等等。而有的同学只是想了一个只知道求职的故事,结果弄巧成拙。

2.弃旧取新。陈涉,也就是社区里的老小区。大家反复用过的素材,比如《妈妈背我》

去医院写我妈,教我改正错误,写和大家合理打扫卫生的团结等等。,很容易导致成分相同。取新奇,即选取一些充满时代气息或容易被大家忽略的材料,容易产生新奇、抢眼的效果。比如有个同学写的《妈妈的第一个月》,描述了一个爱打麻将的妈妈收起牌桌,加入社区组织的秧歌队,让人眼前一亮。

3.去伪存真。对旅行敏感的初中生,在写作时,暴露出一些他们称之为“隐私”或

不光彩的内容,却刻意美化自己或亲人,写出来的人物都是正直完美的。事实上,“真实”是作文的生命线。只有大胆说出真实的故事,写出“在每个人心里却不在每个人笔下”的素材,才能让人感受到生活的原汁原味,引起每个人心灵的共鸣。

6.首先要做好作文的选材,围绕中心选材。

选材最基本的要求是围绕中心选材,即文章中的材料要服务于文章的中心思想。比如让你以“在暴风雨中运动”为题写一篇作文,你要在脑海中整理出符合“在暴风雨中运动”和“运动”两个条件的材料。

当然有现成的材料更好,可以直接用。即使没有现成的素材,也可以先找出几件让你感动的事,然后对照《风雨中》的状况,看看在这个特定的背景下,哪一个例子适合写。

其次,选材要新颖,不落俗套。有的同学写老师工作负责,就是老师半夜还在批改作业,或者老师带病坚持给学生上课,额头上还挂着汗珠。不然下雨,老师冒雨给不来上学的学生补课。

这样的素材会让人觉得不真实,很俗套,更别说打动读者了。其实写作是一种创作,素材来源于生活,但不一定会发生,但一定程度上是可以加工转化的。

写作时,学生可以把自己的小想法加入到真实的素材中,进行加工和创作,写出既有现实性又有创新性的作文。

7.作文课“如何选材”教案作文指导——围绕中心选材→中学语文教学资源网→语文教案→作文指导——围绕中心选材2000-10-23 →李升平手机教学目标:1。学习围绕中心选材的写作方法。2.培养学生策划文章布局的能力。语言。教学重点:目标1,2教学难点:目标2教学工具:幻灯片1。写前准备:(10`) 1。首先让学生阅读P 20-121的材料,并检查两三个学生回答:这个材料。我们写作中常见的错误有哪些?然后老师和学生一起翻译,最后老师总结的很清楚。滑板:写好文章:A1:所选材料能充分服务中心。A2:开始写的时候不要想“素材-中心-素材”。A3:中心意思确立后,往往需要多方面思考。A4:最好做个提纲,确定一下。不能围绕中心选材料。2.请一名学生阅读P122-P133中的文章“手”。其他同学一边听,一边默读。然后,请几个同学(两三个)指出这篇俄语的中心意思和材料中的问题。老师很清楚。(幻灯片)黑板书:《手》:中心展现了奶奶的勤劳和无私奉献。(或者邀请同学到黑板上表演材料((1)关于爷爷的一些事(无关)(2)奶奶手的样子描述(无关)(3)奶奶做饭,编一根线(4)送我和妈妈回家(无关)(5)奶奶的信。(无关)2:学知识:要求学生结合文章《我的老师》(2 `)列出自己的中心意思和材料以及文章的结构,然后师生翻译。老师很清楚。(因为这篇文章是课本上学过的课文,老师不需要写在黑板上。) 3.应用知识:让学生阅读P123-P125“钟记”的例子,让学生写出其中心意思、材料,然后列出其提纲。教师检查两个学生的完成情况。老师和学生一起翻译。老师很清楚,黑板上写着:钟表笔记(10 `)中心:社会主义祖国与时俱进。第一材料:1。在我祖父的时代,我不知道钟表。第二,我谈到了钟表。二、双铃闹钟娱乐我上学。二是更新了几代国产手表。第二,半导体手表的全新性能是祖国在前进。第三,手表小巧精致。(祖国不在前进)4。创新知识:要求学生从以下参考题目中选择一个。然后,在照片后写下它的中心、材料和轮廓。教师随机抽查三名学生,读出其中心和轮廓。师生共同评价,教师明确总结再考:写作文一定要围绕中心意思选材料,尽量写好文章,应用好祖国(如果学生提纲确实有困难,教师可以做提纲示范)(20 `) 5。作业:从P123页的参考题目中选择一个作文题目,根据这节课列出的提纲,写一篇600字左右的记叙文。要求是围绕中心选材,第二节课完成作文。(3`) 6.设计一个板书时钟1:中心_ _。

8.首先要做好作文的选材,围绕中心选材。

选材最基本的要求是围绕中心选材,即文章中的材料要服务于文章的中心思想。比如让你以“在暴风雨中运动”为题写一篇作文,你要在脑海中整理出符合“在暴风雨中运动”和“运动”两个条件的材料。当然有现成的材料更好,可以直接用。即使没有现成的素材,也可以先找出几件让你感动的事,然后对照《风雨中》的状况,看看在这个特定的背景下,哪一个例子适合写。

其次,选材要新颖,不落俗套。

有的同学写老师工作负责,就是老师半夜还在批改作业,或者老师带病坚持给学生上课,额头上还挂着汗珠。不然下雨,老师冒雨给不来上学的学生补课。这样的素材会让人觉得不真实,很俗套,更别说打动读者了。其实写作是一种创作,素材来源于生活,但不一定会发生,但一定程度上是可以加工转化的。写作时,学生可以把自己的小想法加入到真实的素材中,进行加工和创作,写出既有现实性又有创新性的作文。

9.写作中如何选择材料和组织材料3。争取原创。选择的材料应该尽可能新颖。有些小作者写“记住一个值得学习的人”,总是选择一些找钱、助人为乐等耳熟能详的素材,缺乏新鲜感。要让构图标新立异,尽量选择。

相关:◇材料组成教案> & gt;提高学生写细节的积极性> & gt;美国中小学如何教作文> & gt;从内容上详细研究作文教学>:& gt;详细(1)选材的标准你根据什么标准选择构图材料?总的来说有以下几个方面:第一,看哪种材料最符合题目的意思,最能表达中心意思。这是最重要的标准。二是看哪种材料给你的印象最清晰最深刻。只有清晰深刻的印象才能具体写出来。第三是看哪种材料最能以文字表达。(2)选材基本要求:1,靠近中心。选择与中心相关的材料。无论是记叙文,还是记人、记物、记景,都要根据中心意思来选择素材。2.细节恰当。一般来说,凡是与中心意思关系特别密切、最能表达中心意思的材料,都要写得详细;对表达中心意思起辅助作用的次要材料,可以简单写一下。3.争取新的想法。选择的材料应该尽可能新颖。有些小作者写“记住一个值得学习的人”,总是选择一些找钱、助人为乐等耳熟能详的素材,缺乏新鲜感。要让构图标新立异,尽量选取一些新发现的素材。4、素材要真实,善于选择小素材。写作要记事实,讲真话。记住真实的东西,才能写出真实的感受。我们应该防止夸大事实,更不要捏造事实。有的孩子会说,作文不是要想象的吗?想象也要以事实为依据。没有事实的想象是一厢情愿,不值得拿。还要注意选择一些小料。一个人的思想素质,一件事的意义,往往是从小事上体现出来的。(3)选定作文大纲后要做的工作是整理材料。这一步体现在作文的提纲里。列出提纲,搭建作文框架。先写什么,再写什么,最后写什么,详细写什么,略写什么。如果你把它们一一列出来,你写文章就会有条不紊,条理清晰。自测题:1,以下三题,应该选择哪些材料,并在题目后面写上所选材料的序号。题目:(1)乐于助人的张大爷(2)小博士(3)给妈妈的礼物材料:1)他脑子里的东西比谁都多。2)周末给邻居修自行车。3)给王奶奶换煤气。4)3月8日画一幅肖像作为礼物送给妈妈。5)“太阳依旧”是不科学的。6)画白发引起的回忆。我喜欢和他一起做作业。8)妈妈额头的皱纹记录了她的辛苦。9)为别人做点好事,我觉得很舒服。2.选择材料,略述以下作文题。1)生日2)它教会了我3)街景4)小闹钟。

  • 写作文前如何选择材料
  • 八字身强,无官杀无财星,比肩坐日。
  • 1992八月19农历12: 40算命
  • 农历:1984年8月17日,八字充满疲惫,身体虚弱,没有生
  • 保护环境和地球的口号
  • 八纯阴的人适合下海吗?
  • “八字印互不相同”是什么意思?
  • 八字刘海顶部的碎发
  • 八字穿刺心跳慢动作
  • 什么是兄弟姐妹互相矛盾?家里的兄弟姐妹怎么互相