在我们的学习、工作和生活中，每个人都在一定程度上接触过写作。写作文可以锻炼我们独处的习惯，让自己的心态平静下来，思考自己未来的方向。写作文的时候毫无头绪？以下是我为你整理的10个成语。欢迎大家向他们学习。希望对你有帮助。

1战国时期，楚襄王有个大臣叫庄信。

当时楚国已经失去了它的霸权。项王终日不理财政，终日只关心享乐，把朝廷的一切事务都交给他的爪牙。朝臣见楚将死，都四处逃窜。这时，朝廷唯一的良臣庄辛很着急，就向楚王进言。襄王不但不听，还免去了庄信在朝廷的官职，庄信只好隐居。

后来，秦国攻打楚国，楚国被打败了。这时候秦国想讲和，项王同意了，因为他认为讲和可信。然而，项王一到秦国，就被秦王逮捕了。秦国要楚国十二城做赎金，项王因为怕秦国，就答应了。襄王回楚后，立即迁都城阳郡。与此同时，楚国的衰落是如此的凶猛，以至于楚襄王对此无能为力。这时他又想起了庄信，于是赶紧派人去找庄信。

庄辛回朝后，项王立即向他请教治国之道。庄辛给阿香国王讲了一个故事:“恒山上有一个牧羊人。一天晚上，一只狼趁牧羊人不注意，从羊圈的洞里偷了一只羊。牧羊人早上发现了，马上把洞修好了。”讲座结束后，庄辛总结道:“大王可以像这个牧民一样，吃了亏，但只要把这个洞补好，羊的损失就可以避免了。”

楚襄王听了这话，振作精神，开始治理国家。楚国虽然没有复兴，但是楚襄王在位的剩余几年，楚国确实好了很多。

都说成语王国的成语不会统一。虽然很多人教育过他们，但是他们的老习惯并没有改变。今天我们也要去成语王国教育他们，那里的风景也很美。我们不仅可以教育他们，还可以参观风景。岂不是两全其美？

我们乘坐旅游巴士从语言王国到风景优美的成语王国。国王知道我们要来，他已经准备好了，所以他把宫殿装饰得富丽堂皇，五彩缤纷。一看就让人目瞪口呆。

我们跟着人群走进舞厅。这里有这么多成语！不一会儿，国王一声令下，精彩的马戏表演开始了。首先是数字习语。看啊！一丝不苟，两全其美，三心二意，四面八方，五湖四海，六神无主，七起八落，八仙过海，九牛一毛，尽善尽美，这些数字成语一个接一个冒了出来，向观众展示着它们的可爱之处。《鹦哥·严武》令人赏心悦目，《井底之蛙》赢得了观众的笑声。台下的掌声此起彼伏，听起来屋顶都要被掀翻了。然后是动物成语，看！他们是从后台走出来的，动物成语比数字成语还多，比如鹤立鸡群，如鱼得水，试刀，鸟语花香，胆小如鼠，三步并作两步跑上台。看完精彩的动物成语表演节目后，国王带我们参观了王国的美景。突然，我们觉得眼前一亮，一片美丽的春光展现在眼前。风景真美！春风浩荡，春雨滂沱，春风明媚，春色无边，啊！多么美丽的景色啊！然后，夏天又进入了我们的视线。这个时候，夏天炎热，太阳炙烤着我们，我们要流下一滴汗水。秋天出现在我们眼前。目前枫叶似火，桂花香，金风沁人心脾。这真的是秋天最美的景色！终于，冬天到了，白雪覆盖，雪花在飘落，润如玉，轻如风，轻如舞者在那里盘旋。让人不寒而栗。看风景的时候，国王和我们说:这里阳光明媚，美不胜收，让人流连忘返；奇花异草，缤纷炫目；珍禽异兽，多种多样，令人耳目一新。

突然想到我们还没教成语怎么团结。正好，成语又吵架了。我一问，就知道他们是在吵到底是为了谁的技术而战！我们匆匆走过；你有你自己的优势，你需要学会握手言和。比如我们写作文的时候，可以用一些好的词好的句子，用一个恰当的成语来表达，这样就离不开了。

听到这里，他们恍然大悟，终于学会握手言和了。

今天早上，朱老师把我、陈浩坤、和叫到老师办公室。我心里一惊，心想，怎么回事？我做错什么了吗？不可能！这几天我还挺守法的！

来到办公室，哈，虚惊一场。朱老师只是想让我们参加一个比赛。有什么比较？嘻嘻，又是我的专长，比成语强！

从一年级到现在，我一直被称为“成语之王”。得到我会很难吗？胡说八道！朱老师让我们中午回家查字典。是的，我得准备一个杀手链——一个“特别”的成语。我翻遍了整本字典，终于找到了一个狗窝。是的，这个成语里有两个关于动物的词！

下午上课铃一响，我们四个同学就坐在代表席上。这个时候，陈老师首先让我们这些精英在舞台上大放异彩。很快，激烈的“战争”开始了。

第一关来了，“简单，简单，太简单了。”我哭了，所以要求这一关说成语，每组只能轮流说一个。五分钟后，第一关被我们打破了。

第二关是每组派两个人，一个做动作，一个猜，限时两分钟。王晓曦和我走向讲台。第一个习语是王晓曦做出一个惊讶的表情。我脱口而出，“真让人吃惊。”王晓曦摇摇头，我又猜到了下面三个成语。结果都是错的。我急得直冒汗，攥紧拳头，心想:“我怎么会猜不到呢？”如果我早知道，就让我来做这个动作吧！“坐在下面的同学坐不住了，有的干脆站起来告诉我怎么办。我仔细观察王晓曦的表情，发现王晓曦的嘴巴感觉很笨，于是我脱口而出:“我傻眼了。“突然，同学们欢呼起来，可就在这时，两分钟到了，我们只猜对了一个。我转身一看，啊，其他三个还挺容易的，没猜中。看来下次我得和王晓曦一起排练了，不然我会像今天一样谈论这件事。

第三关是看图写成语。时间限制为10分钟。我们四个人边想边写，10分钟却像个调皮的孩子。它拼命地跑啊跑，很快就过去了。啊，这么快，我们只写了九个，一次交卷，嗯，原来是我们写的最多，有的组写了六个，有的组只写了四个。我们班三关过后获得了第一名。

好了，激烈的“战争”结束了。大家都紧张了这么久了，还是开心一下吧。来个相声吧。请听我们班的精英麦和的小品表演。在表演过程中，王子说他是一个要去练习的学生，麦贾蓉是他的好伙伴。他们在表演中有说有笑，表演很精彩。当然，我们也玩得很开心。

哈，多么有趣的成语比赛啊！

成语作文第四条这个成语“编几件事”，我想大家都知道，南国先生在故事中的所作所为教会了我一个道理，那就是无论做什么事，都不要装作不知道。

大家应该都有过校园生活的经历，所以读书和背诵是在学校必须要做的事情。一天早上，学生们早早来到学校，开始学习。这时，老师走进教室，对大家说:昨天我布置了背诵的作业。每个人都完成了吗？搞定了！学生们异口同声地说。那么有哪些同学还没有完成呢？全班突然变得鸦雀无声。当时我就想，这不可能。比如、刘、和赵萍，他们都完不成。于是老师让大家开始集体背诵。背诵完后，老师说:那我们就开始抽查，学生回答:好！当时我并不紧张，因为我已经记住了，但我的同桌张晓风很害怕。我猜他一定不会背！

果然老师抽到了和刘，看着他们支支吾吾的样子真是可怜！尽管赵萍和张晓风很幸运没有被抽到，但他们今天侥幸逃脱了，但下次不会了。生活中还是有很多事情的，比如:我们学校的乐器课，有的同学不会演奏音乐，但是集体演奏的时候可以蒙混过关，但是一旦上台就会暴露，评委就知道他们不会演奏了。

在生活中，一定不要假装知道自己做不到的事，否则会付出很高的代价！

今天早上，老师让我们玩一个游戏-成语接龙，我一听到这个词，我就想:啊！没听过多少成语。我该怎么办？算了，以后再说吧！老师把我们分成两组，第一组六人，第二组五人。然后，比赛马上开始。

我们的心像兔子一样怦怦直跳。

游戏真的开始了。我咬紧牙关，不知道该画什么成语。老师说了一句成语:我胸有成竹。让林说出以竹子开头的成语，于是他说熊吃竹子，同学们都发出“唉”的一声。这一轮比赛结束了。老师说是从韵涵开始的。一开始很顺利，但是不知怎么的，我们队卡住了，落后了。老师补充道:“那我们先回答吧！”这次我很开心，因为二队终于不用沾沾自喜了！我发现谢一直在举手。我猜第二队会赢。在我气馁的时候，我听到了什么，什么，什么，我脱口而出:“时间过得真快。”说完，我感觉一团黑气慢慢解开了。慢慢的，成语说的越来越多，脑子里全是成语。最终结果是:一队6分，二队13分。

这个游戏，让我明白了:一定要多读书，多积累，多积累成语。

成语作文6去年九月，鲁老师拿着一份语文报纸，满面春风地走进教室，高兴地对我们说:“同学们，老师有一个好消息要和你们分享。从这期开始，老师会在语文报上开一个专栏，主要讲讲他对成语的理解。我会把每一期报纸都贴在书房花园里。我希望我们能一起学习成语，一起跳舞，好吗？”

“好！”同学们热烈鼓掌，为陆老师感到高兴。

三个月过去了，教室后面的学习园挂满了老师的文章，五颜六色，诗意盎然，喜气洋洋，三语阅读等等。下课后，我和同学会看那里的文章，很有意思。慢慢的，我发现每一篇文章都是围绕一个成语来写的，写的内容都是我们身边的事。比如“爆裂声”，鞭炮声响起，红色的纸片散落一地，如落花，踩在上面，软软的，喜庆的，心里越来越高兴。过年的时候不就是这样吗？

再看“三月春”这个成语就更有意思了。“三月，白居易的草一片一片变绿，嫩草像绿色的地毯覆盖了田野；三月，杜甫的雨悄然而降，时而断断续续，时而蒙蒙；三月，黄丝娘家的花又开了……”从这个成语里，我们居然能读到这么多课本上学到的古诗词，大家都激动了。

我也明白了，我们身边有那么多成语！我也来找找生活中的成语。

晚上，我在灯下认真抄写单词。写《掌声》的时候，脑子里一闪，尚+手=掌。古人认为拍手是一种高尚的行为吗？我这么用心去理解每一个字是不是“咬文嚼字”？老师认真解读成语，并与之共舞。是“咬文嚼字”吗？

周末和爸爸去郊游，山像绿色屏障；一连串的水，轻轻流淌，这不就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吗？沿着狭窄的小路，穿过茂密的森林，有一大片开满野花的草原。这不是“豁然开朗”吗？继续走着，我突然看到前面青山脚下的柳树和鲜花。这不是“前途一片光明”吗？

几天前，我的同学推荐我参加学校的演讲比赛。为了这次比赛，我做了充分的准备。我每天早上很早就起来，去阳台上练习，面对着春风、朝阳和鲜花，大声朗读。父亲夸我勤奋，说我“闻鸡起舞”。一位心地善良的母亲手中的线，为她任性的儿子做衣服，她小心翼翼地缝着，彻底地修补着，担心会耽误他回家的时间。读唐诗，想起了成语“一草一木春满堂”；听着母亲在七步诗中讲述曹植的故事，我想起了成语“才子佳人”...

老师说，民族的灿烂文化沉淀在美丽的汉字里，成语背后是一条潺潺的河流，一条文化的河流。我会跟着老师，用我的眼睛和心灵去寻找身边的成语，读成语里的故事，学习祖国的传统文化，让我们古老的文明像珍珠一样永远闪耀。

成语作文7霸气过人。

东汉皇帝刘一死后，中国宦官孙成趁机联络18宦官，迎尹姬王刘保为帝。这是汉顺帝。

韩18岁时，举行京华考试，南郑人名列第一，被韩封为“谈判家”。

古力诚实、恶毒、直言不讳。他不喜欢宦官割据、贪赃枉法的丑恶行径，多次给韩写信。由于的话有理有据，又得到了梁皇后的支持，100多名宦官被革职。

孙成等宦官对古力恨之入骨，至死方休。于是，在的妹夫和将军的支持下，他们联名向韩告状，说排斥皇帝的亲信，使这些臣子不能全心全意地为皇帝服务。他们还说，古力平时骄横跋扈，依仗权势，独断专行，应该被斩首。

汉顺帝知道后，和梁皇后商量。幸运的是，女王非常信任古力，这使他免遭灾难。

成语作文第八篇《愚公一山》虽然愚公和磨铁棒的老奶奶看起来没那么“聪明”

但也正是因为他们执着的精神，才能挪开“皇室，太行山”两座大山，感动少年李白，为历史增添一位伟大的爱国诗人，为悠久灿烂的中国文学留下光辉的一笔。

成语作文9养虎为患

古代地广人稀。那时候，人们除了种地，就靠渔猎为生。每当北风吹来，大雪纷飞，人们就去山里打猎。这一次，他们进山收获很大。他们甚至用陷阱捕获了两只老虎，一公一母。大家绑了两只老虎，一个猎人循着老虎的踪迹，在深山的一个山洞里找到了一只小老虎崽。这只小老虎崽刚睁开眼睛，连奶都没断。他睁着眼睛看着猎人，一点也不害怕。猎人看到幼仔毛茸茸的，胖乎乎的。天真，特别喜欢。猎人一高兴，就把小虎一带回家了。当猎人的妻子和孩子看到猎人带回一只小老虎崽时，他们觉得这不好玩。孩子摸了小老虎崽，小老虎崽更怕他，就和他玩。

在猎人家人的照顾下，小老虎崽慢慢长大，随着时间的推移变成了大老虎。但不伤人。吃饱了就在村里转悠。累了就找个阴凉的地方趴下睡觉。这样人和老虎相处的很好，也习惯了。春风吹动了，冰融化了，河水解冻了。人们收起狩猎用具，开始在河里捕鱼。

猎人在河边钓鱼，十多天后才回家。当他到家时，他很惊讶。他发现家里养的老虎嘴上有血，老婆孩子却不见了。猎人感到一种不祥的预感向他逼近，他被一种巨大的恐惧笼罩着。他还没回过神来，老虎就向他猛扑过去，只咬了几口就把他咬死了。

诠释纵容敌人，留下后患，反手伤害自己的比喻。

来源《史记·项羽本纪》

成语作文第10条成语是中国历史宝库中一颗璀璨的明珠。每个成语都有一个生动的故事，背后隐藏着深刻的道理。成语是中国人智慧的结晶。为了让我们灵活地学习成语，老师特意在周六给我们上了一堂猜成语的作文课！

活动开始时，老师先叫了赵煜鑫。赵煜鑫上台后说:“小白长得像大白。造个成语！”施佳慧刚说完，就说:“是真的！”赵煜鑫点了点头。哈哈，是事实。简直要了我的命！

然后老师又叫我。上台后，我把手放在头上，装成兔子耳朵。然后我把双脚并拢，一会儿向左跳，一会儿向右跳。突然我把右手放在脖子上，摔倒了。然后我又站了起来，用手捂住眼睛，好像在哭，还不时发出“呜呜呜”的声音。我表演完之后，让大家猜猜。有人说“杀鸡给猴看”，有人说“等兔子来”，还有人说“杀鸡给猴看”，我说“都不对！”看到大家绞尽脑汁，一直没有人答对，我终于说出了答案:“是死兔子！”大家恍然大悟，哈哈大笑。

最后老师邀请了刘洋。刘洋大概是紧张了一下，没动也没说什么。高子远似乎明白了，举手道:“蠢！”哈哈，这不是击昏。我们在笑声中结束了这堂有趣的作文课。

这节课不仅加强了我们的表演能力，还帮助我们积累了很多成语，学到了很多知识。我太高兴了！

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