1，着力加强组织领导，首先要落实领导责任。领导决定战斗力和执行力，搞好教育实践活动关键在领导，责任在队伍。

2、注重加强组织领导，必须加强监督检查。开展教育实践活动，既要善于激发党员干部的内在动力，又要加强监督，加强外部力量的引导和约束，确保活动不走样。

3、注重加强组织领导，必须加强监督检查。

4、着力加强组织领导，务必做好宣传引导工作。

5、注重加强组织领导，也坚持统筹兼顾。毫无疑问，只有坚持“两手抓”，才能实现“两个提升”。

6.党的十七届四中全会提出，各级党委要建设学习型党组织。建设学习型党组织的过程在很大程度上就是强化学习功能、提高学习能力、检验党组织学习水平的过程。没有强有力的组织领导，建设学习型党组织的任务就难以落实。作者结合部队工作。我们应该认真做好文章的布局。建设学习型党组织不仅是一项长期的战略工程，也是一项综合性的系统工程，既需要各级有打“持久战”的思想和规划准备，也需要有打“歼灭战”的协调和推进本领。

当前，建设学习型党组织作为全党的共同意志已经深入人心，讲学习、抓学习蔚然成风，形成热潮。但也存在着讲知识、夸夸其谈，抓落实思路不清等问题。要真正体现时代性，把握规律性，富有创造性，就必须重视上情与下情的结合。从一开始就要把实施建立在高度的自觉性和主动性上，做好目标设计，紧扣职能定位和任务要求，研究提出符合本单位、本部门实际的具体目标和阶段性目标，充分发挥任务目标的引领方向、凝心聚力作用。要明确建设标准，按照科学理论武装，具有世界眼光，善于把握规律，富有创新精神，围绕优化知识结构、提高综合素质、增强实践技能、促进任务完成的基本思路，进一步完善具体细节，为推进建设、评估成效提供依据。

要拿出推进措施，不仅在内容、形式、规模上，而且要明确阶段性推进的“时间表”和责任人，确保建设高起点、高质量推进、高标准实施。我们应该大力营造浓厚的氛围。良好的学习氛围对激发党员的学习兴趣、培养良好的学习习惯有着不可替代的强大助推力。在当前“快餐”文化盛行、群体浮躁突出的社会环境下，要吸引不同年龄、知识和经验结构的党员学习，就必须把学习培养成为一种行为方式，并巩固成为一种制度机制。要加强教育引导，充分发挥思想政治工作的传统优势和战斗功能，始终把思想政治建设作为根本建设来抓。要注重鼓励，深入开展学习实践科学发展观、创先争优、大众阅读等活动，积极利用灯箱标语、报刊杂志、广播电视、局域网等各种媒体。，广泛宣传官兵的先进典型事迹，营造“赶学”的浓厚氛围，让党员时时处处受到感染和启迪。

完善机制保障，主要是健全和完善学习培训、实践锤炼、轮岗锻炼、奖优罚劣等制度和机制。，以选人用人为核心。通过完善议学、组织学、讲学、评学、考学等措施，使学习情况与个人成长进步有效挂钩，单位评先评优，使学习真正与不学、学不好有所区别，重视学习、鼓励学习、促进学习的风气得以建立和保持。我们必须始终坚持领导。桃子和李子什么都不说，但是他们自己走自己的路。建设学习型党组织，党员领导干部的担子更重，责任更大。加强领导干部在党员中的表率作用，各级要带头更新学习观念，自觉革除陈旧观念，形成和树立全员学习、小组学习、终身学习、精进学习、恒心学习、应用学习的理念，推动学习态度更加端正、学习追求更加执着、学习效益更加明显，以科学的理念引领和带动单位和下属的学习。要带头排除各种干扰，自觉摆脱铺天盖地的事务，把心思和精力集中到学习上来，抵制孤独和诱惑，挤出时间学习，静下心来系统学习，用实际行动影响和带动官兵。要带头学以致用，自觉摆脱封闭狭隘的指标式学习，紧紧围绕本单位本部门工作中存在的突出问题、加强和改进党的建设中存在的突出问题、个人党性党风党纪方面存在的突出问题，坚持用学习成果攻坚克难，深化对解决问题规律性的认识，用部队建设科学发展的现实成果衡量和检验学习成效。